Métodos Educativos: Innovación, creatividad y aprendizaje

 El método del bilingüismo, recibe su nombre  porque promueve el aprendizaje y el uso de dos idiomas. Muchos investigadores han abordado este tema a lo largo de la historia, no hay un solo autor  que se considere padre del bilingüismo, sin embargo muchos han hecho sus contribuciones, entre ellos están, Leonard Bloomfield, escribió el primer libro sobre bilingüismo en 1933, Uriel Weinreich, lingüista norteamericano, en 1953 escribió  languajes in contacts, William Mackey, Lingüista canadiense, en 1965 escribió Language teaching Analysis y Stephen Krashen, liguista estadunidense que ha desarrollado la teoría del input en el aprendizaje de lenguas. El método de estudio, tuvo su origen en Europa, donde se buscaba enseñar lenguas clásicas como el latín y el griego, luego se expande a la enseñanza de lenguas modernas como el francés y el alemán, de ahí un gran salto al inglés y otros importantes idiomas. El bilingüismo puede mejorar la cognición, la atención, la memoria y ...

En el método Bosque Escuela se usa en entorno natural como el aula de clases. Suecia y Dinamarca son los países escandinavos donde surge este método educativo para la década de 1950. No es atribuible a un solo autor, sino que surgió como la evolución natural de la educación al aire libre, sin embargo se asocia a la filosofía  frisluftsliv que es una filosofía de vida escandinava que promueve la  conexión con la naturaleza.   Los niños aprenden a través de la exploración, la experimentación, y el descubrimiento, igualmente se  se fomentan juegos creativos e imaginarios, se fomenta la toma de riesgos de forma responsable, se aprenden a usar los recursos renovables de manera responsable, se cultiva el respeto por la naturaleza y el cuidado del  medio ambiente y se desarrollan habilidades para relacionarse con los otros y con el mundo. El docente actúa como guía, mediador y guardián de la seguridad de los niños. Se orienta a los niños hacia sus intereses, motiva y r...

En la metodología Reggio Emilia, el niño es el protagonista de su proceso de aprendizaje, se le considera el  constructor de su propio conocimiento. El educador italiano Loris Malaguzzi es el autor  de el método Reggio Emilia.  El profesor  Malaguzzi se dedicó a educar después de la segunda guerra mundial, sostenía que la educación era una herramienta para la reconstrucción  social. En 1951, fundó el Centro Médico Psico- pedagógico de Reggio Emilia, donde trabajó por casi 20 años. Hombres y mujeres de un pequeño pueblo , preocupados por los más pequeños  decidieron  unirse para fundar una escuela para niños y niñas, entre todos recolectaron piedras, arena y madera para construir su añorada escuela en Villa Cella, un pueblo ubicado en el norte de una  región llamada Reggio Emilia. Está noticia llegó a oídos de todos, entre ellos, Loris Malaguzzi, un docente y psicólogo italiano, su impresión fue tan grande que al verlos  decidió quedarse. “Est...

El mètodo Waldorf  da prioridad al desarrollo de la creatividad y la imaginación, para educar niños libres con la mente y el corazòn conectados a cada una de sus acciones. El creador de este método fue el filósofo, educar, hombre espiritual y artista austriaco Rudolf Steiner, a este personaje también se le reconoce como el fundador de la corriente antroposofica la cual, busca conectar el mundo espiritual y científico del universo con el humano.     El método Waldorf,  sostiene que el desarrollo del niño  debe ser holístico, la creatividad y la imaginación son necesarias para que sea crítico y no se de la castración del pensamiento,  la conexión con la naturaleza  y el uso de recursos naturales  ayudan a fomentar la conciencia social y la responsabilidad hacia el medio ambiente, por otro lado, la narración , la dramatización y la actividad práctica,  caracterizan este método ya que a través de estas estrategias se fomenta el desarrollo de habi...

El método Montessori es una filosofía educativa centrada  en el desarrollo integral del niño. La  autora del método educativo que conocerás a continuación fue María Montessori,  una médica, psicóloga y educadora  nacida en Italia, en su capital Roma. Montessori se convirtió en una de las figuras más influyentes en la historia de la educación, a partir de su trabajo con niños con discapacidad y sus observaciones sobre el desarrollo infantil. Montessori desarrolló una metodología  educativa que revolucionó las perspectivas y teorías de su tiempo. El método  Montessori se fundamenta en la idea que el niño es visto como un ser capaz de aprender y desarrollarse de manera autónoma, igualmente que tiene la capacidad de absorber información del entorno, el cual,  juega un papel muy importante, por lo tanto,  debe ser un ambiente preparado para satisfacer las necesidades del niño promoviendo  a cada  momento su autonomía. Esto se llama aprendizaj...

La educación es un reflejo  de la sociedad en la que se desarrolla. A lo largo de la historia , los métodos  han evolucionado en respuesta a las necesidades  y circunstancias de cada época. Desde el método Montessori hasta el ABP, cada enfoque ha sido influenciado por las condiciones sociales, políticas, económicas  y culturales del tiempo. En el siglo XX la educación tradicional se centraba en la transmisión  del conocimiento y la obediencia, sin embargo,  con la aparición de la teoría de la educación de María  Montessori se abrió un camino hacia una educación más centrada en el niño.  A mediados del siglo XX nuevos cambios se presentan en el marco de la guerra. En las ultimas décadas la educación  ha continuado evolucionando en respuesta a la sociedad globalizada y tecnológica que se centra en las resolución de problemas prácticos.  En este blog analizaremos la evolución y aportes de los métodos más importantes desde principios del sig...